Soy Ivette Bolívar y creo que la mejor manera de comenzar a hablar de Ética Hacker es explicar su origen.

En realidad, el proyecto Ética Hacker nace de una vivencia personal de ciberacoso, un episodio que me obligó a hacerme muchas preguntas y a las que tuve que hacer frente.

Cuando sucedió me di cuenta que apenas había estamentos oficiales capaces de darme una solución, tampoco profesionales técnicos o especialistas legales que comprendieran la gravedad del problema, ni que tuvieran la competencia o cualificación necesaria para abordarlo. Además de que su número es escaso, aquellos que pude localizar de forma inmediata, no me dieron una atención útil, ni resolvieron el problema.

Existen profesionales dentro de la policía que se dedican a estos delitos, sin embargo, están desbordados por completo y cuentan con medios insuficientes, lo mismo puede aplicarse a los abogados, entre los que muy pocos tienen la formación suficiente para afrontar este tipo de delitos. Incluso los propios profesionales informáticos se sienten a menudo perdidos frente a este tipo de amenazas, puesto que se requiere una formación especializada que no se imparte habitualmente para enfrentarse a estos problemas.

Finalmente, tras mucha investigación y afrontando las lógicas consecuencias personales, encontré la ayuda que necesitaba, que precisamente vino de unos profesionales que habitualmente han sido denostados y repudiados como si fueran delincuentes; los “Hackers”.

A través de esta experiencia fue cuando decidí buscar la manera de poder ayudar a aquellas personas que pudieran encontrarse en mí misma situación y además ofrecer la manera de prevenir y concienciar sobre el tremendo problema que supone en esta sociedad la ciberdelincuencia.

Para ello he creado un proyecto, que fue mi trabajo de fin de carrera y por el cual me concedieron una matrícula de honor, en donde mezclo mis habilidades como diseñadora gráfica y multimedia, con la necesidad imperiosa de dar una solución creativa a la situación que había vivido, con el único propósito de evitar que otras personas pasen por la misma experiencia.

«Por esa razón Ética Hacker: Educa, Protege, Ayuda y Hackea»

• Educa sobre ciberseguridad con contenidos de calidad, de una forma fácil, amena y gratuita, los cuales van a ser distribuidos por todas las redes sociales y plataformas digitales.
  En esta sección se van a exponer todos los contenidos de Ética Hacker con el objetivo de educar y concienciar a la población, para prevenir ciberdelitos.
• Protege al usuario, por medio de herramientas y soluciones de seguridad que den respuestas a sus necesidades, explicadas de una forma sencilla.
  En esta sección se expondrán materiales, guías y aplicaciones de fácil utilización. También se van a dar talleres explicativos en Colegios, Institutos, Universidades, Empresas e Instituciones, en todo el territorio español.
• Ayuda al usuario afectado, dirigiéndolo a instituciones y asociaciones especializadas que den soluciones efectivas.
• Hackea, porque el objetivo de esta sección es dar a conocer a la comunidad hacker y sus valores, haciéndoles saber a los usuarios que ellos son los héroes del mundo virtual y no los delincuentes, a la vez que incentiva a nuevas generaciones a estudiar estos perfiles que actualmente tanto se necesitan.

Es curioso comprobar que habitualmente ni siquiera nos solemos preguntar, qué pasa con nuestras fotos, nuestros datos o nuestras ubicaciones. Utilizamos dispositivos y aplicaciones en los que compartimos absolutamente todo con el anonimato y la inmediatez que comporta la tecnología, y parece que hacemos algo inocuo. Sin embargo, por propia experiencia y contrastándolo con múltiples experiencias que he ido descubriendo, nada más lejos de la realidad.

Nuestros dispositivos son en realidad puertas abiertas a nuestra intimidad, una persona puede acceder a todos nuestros datos, nuestras imágenes o incluso nuestras cuentas simplemente a través de una wifi abierta o una aplicación que nos descargamos. La tecnología avanza tan rápido que nos resulta fácil perdernos en ella, sin darnos cuenta de que nos movemos con la inconsciencia de un niño.

Además, nos encontramos con el tremendo problema del ciberacoso, algo muchísimo más habitual de lo que podemos pensar. Si el acoso “convencional” es ya un problema tremendo con un coste personal muy importante, el ciberacoso no lo es menos, además tiene el componente de que el acosador no necesita mostrarse y puede mantener su conducta hasta que consiga su objetivo o simplemente se canse. El coste que esto puede tener en una persona es enorme y no son pocos los casos que llevan a la víctima incluso al suicidio.

Mi principal objetivo al llevar a cabo el proyecto es aportar una solución a todo esto, intentando abordar los aspectos que yo he considerado que no están siendo atendidos, especialmente los aspectos “técnicos” relativos al uso de dispositivos y aplicaciones.

Cuando una persona intenta “proteger” sus equipos se enfrenta a un lenguaje “arcano” muy difícil de entender para un usuario básico, además de una maraña de permisos y opciones en los que es muy fácil perderse.

Tampoco existe ni siquiera la verdadera conciencia de peligro ni la sensación de necesidad de esa protección, con lo que resulta más sencillo simplemente aceptar y dar permiso a cualquier aplicación, al fin y al cabo, ¿qué puede pasar? …

Siendo consciente de eso me di cuenta de que era necesario por un lado concienciar y por otro lado formar y aportar conocimiento.

También percibí que no podía hacerse en ese lenguaje “arcano” e incomprensible para el usuario. Por experiencia propia me di cuenta de ello, pero también observé que en realidad con unas pocas precauciones se podían evitar muchos problemas.

Por lo tanto, una de las cuestiones que me propuse fue buscar la manera de proporcionar guías y materiales accesibles a cualquier usuario que le permitieran comprender qué debía hacer y por qué.

Estos materiales están diseñados para poder ser compartidos en Redes Sociales y que puedan ser utilizados por cualquier usuario con un fácil acceso y de forma gratuita.

De igual modo se pretende que la propia web pueda ser un portal en el que puedan recogerse diversas aportaciones, no sólo “técnicas”, sino también de educadores, padres, expertos legales o incluso autoridades y crear una auténtica comunidad de trabajo en la que compartir conocimiento por el bien de todos los usuarios.